小学校でプログラミング教育が必修化されました。

しかし、難しそう、敷居が高い、時間がない、といった理由で、なかなかプログラミングの勉強を始められないのではないでしょうか。

そんな方におすすめなのが、カードゲーム「オレタチthincul（シンカル）」です。

オレタチthinculは、お題カードに書かれた数字になる計算式を、プログラミングの基本である「順次」「分岐」「反復」の3つの考え方を使って完成させるカードゲームです。

家族や友達と楽しく遊びながら論理的思考や問題解決能力を鍛えることができ、プログラミングや算数の勉強にもなるので、小学生にもオススメ。

この記事では、カードゲーム「オレタチthincul（シンカル）」のメリットやルール、遊んでみた感想を紹介します。

オレタチthinculの特徴

オレタチthincul（シンカル）は、遊びながらプログラミング的思考を育めるカードゲームです。

プログラミング的思考は、ある目的を達成するために必要な手順や処理を論理的に組み立て、実行する力のこと。

小学校で始まったプログラミング教育のねらいのひとつとして、プログラミング的思考を育むことが挙げられています。

ゲームのルールはかんたん。お題の数字と答えが同じになる計算式を最初に完成させたプレイヤーが勝利です。

非常にシンプルですが、プログラミングの基本である「順次」「分岐」「反復」の3つの考え方を導入することで、戦略性が生まれ、より深いゲームプレイが楽しめます。

さらに、このゲームは暗算力や記憶力を鍛えるだけでなく、算数の勉強にもなります。

オレタチthinculで遊ぶメリット

オレタチthinculで遊ぶメリットを3つ紹介します。

プログラミングの基本構造が学べる

オレタチthinculには、プログラミングの基本構造である「順次」「分岐」「反復」の考え方が盛り込まれています。

オレタチthinculで遊ぶことで、これらの考え方を楽しみながら身につけることができます。

下の記事では、プログラミングの基本構造についてくわしく解説しています。よかったら合わせてお読みください。

【子ども向け】プログラミングの基本構造とは？順次、分岐、反復について学ぼう！

プログラミングの基本構造を解説。【リビングの魔王】では、小学生向けに順次・分岐・反復の3つの構造を、身近な例やScratchでのプログラムを交えて説明します。

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算数の勉強になる

オレタチthinculでは、計算式を完成させるために、四則演算（足し算、引き算、掛け算、割り算）の理解が不可欠です。

また、ifカードやforカードを使って、条件や繰り返しを組み合わせることで、より複雑な計算式を作成します。

オレタチthinculで遊ぶことで、算数の基礎を固め、応用力を身につけることができます。

パソコンを使わず皆でワイワイ楽しめる

オレタチthinculはパソコンを使わずに遊ぶことができるため、スクリーンタイムが気になる方にもおススメです。

また、2人から4人まで遊ぶことができるため、家族や友達とワイワイ楽しむことができます。

オレタチthinculの遊び方

オレタチthinculの大まかな遊び方は以下の通りです。

1.お題カードを1枚表にする

表になったお題カードの数字になる計算式を作ります。

2.各プレイヤーは自分のターンになったら、山からカードを1枚ひく

3.手札から自分の場に1枚カードを置き、計算式に組み込む

4.手札から出したいカードがない場合は、捨て場にカードを置く

5.2～4をくり返し、最初にお題の数字になったプレイヤーの勝利！

ここまでは、とてもシンプルなルールです。

ここからゲームの展開を左右するifカードとforカードを紹介します。

ifカード

ifカードは、条件によって値カードなどを他の値に変えることができます。また、相手の場に出して妨害することもできます。

プログラミングの基本である「分岐」の考え方です。

例

• 「もし1なら10」を1に乗せると値が10に変わる。
• 「もし＋なら－」を＋に乗せると－に変わる。

forカード

forカードは、数字単体や計算式を指定の回数くり返すことができます。

プログラミングの基本である「反復」の考え方です。

例

• 「3回くり返す」を4に乗せると値が2回繰り返されて12に。
• 「2回くり返す」を2＋3に乗せると3回繰り返して15に。

くわしい遊び方は、公式サイトの「thinculマニュアル」をご覧ください。

低学年のうちは難易度を下げてプレイ！

たし算、ひき算、かけ算、わり算が混ざった四則混合の計算を習っていない低学年のうちは、難易度を下げてプレイすることをおすすめします。

難易度を下げる方法の例

×÷を抜く

四則混合の計算の順番は、たし算・ひき算よりかけ算・わり算の方が優先されます。

計算する順番を習うのは小学4年生です。低学年のうちは、×÷を抜いてプレイしましょう。

計算式に対するforはできない縛り

forカードを計算式に対して使うと、計算が複雑になります。

慣れないうちは数字単体のみに使うといいでしょう。

お題カードを11～25までにする

お題カードの数字が大きいと、プレイ時間が長くなり計算式も複雑になります。

慣れないうちや時間がないときは、大きな数字を抜いてプレイするといいと思います。

プレイした感想

オレタチthinculは、2人でも楽しめる脳トレ効果抜群のカードゲームでした。

ただし、算数に苦手意識がある子には注意が必要です。

脳トレになる

オレタチthinculは、かなり脳トレになると感じました。

具体的には、

• 計算式を暗算する
• 効率的な計算式を考える
• 相手の手札から、相手の計算式を推測する
• 相手の計算式を妨害する

このように、状況を分析したり、効率的に正解を導く力が鍛えられます。

四則演算ができればプレイできるので、小学生から高齢者まで幅広い年代で楽しむことができます。

2人でも楽しい！

カードゲームは人数が多い方が盛り上がるものが多いですが、オレタチthinculは2人でも十分に楽しめました。

むしろ2人の方がいいかもしれません。4人でプレイすると、相手の動きを把握するのが難しくなり、考えることを放棄してしまいます。

そのため2人の方が、相手の動きを予測し自分の計算式を完成させるのに集中しやすくなります。

forカードの使い方が分かりにくい

計算式に対してforカードを使った場合、くり返しのグループをわかりやすくするために、対象となるカードをタテに重ねておくことができます。

具体的には、以下の2通りの方法が考えられます。

• 横においていたカードを、forカードを置く前にタテに重ねておく。
• 毎ターンカードをタテに並べていき、最後にforカードを置く。

どちらが正しいのか、分からなかったため、我が家では、あらかじめカードをタテに並べて計算式を作るルールにしました。

公式などで、forカードの使い方や、より戦略的なプレイ方法などを紹介する動画があれば、より理解しやすかったと思います。

算数に苦手意識が強い子は拒否反応を示すかも

甥っ子（高2）と姪っ子（中3）を誘ってみました。

数学が得意な甥っ子は、ゲームのルールを理解して楽しんでくれました。

一方、数学が苦手な姪っ子は、ルール説明で「計算」の単語が出てきた瞬間に、「やらない」と拒否。

算数に苦手意識が強い子は、計算の必要性があると知ると、拒否反応を示すかもしれません。

無理強いはせず、チーム戦にしてみたり、難易度を下げたり、計算が苦手でも楽しめる工夫をしてみてください。

まとめ

「オレタチthincul（シンカル）」は、小学生でも楽しくプログラミング的思考を身につけることができるカードゲームです。

お題カードに書かれた数字になる計算式を、順次、分岐、反復の考え方を使って完成させるゲームで、遊びながら論理的思考や問題解決能力を鍛えることができます。

また、算数の勉強にもなるので、小学生の子におすすめです。

オレタチthinculは、AmazonやMakuakeSTOREなどで購入できます。

興味のある方は、ぜひ遊んでみてください。

プログラミング的思考を育むカードゲーム　オレタチthincul

「オレタチthincul」は、プログラミング的思考の基本となる、順次処理・選択処理・反復処理の３つのアルゴリズムの考えに当てはめて作られた計算型プログラミングカードゲームです。

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夏休みが近づき、楽しみな一方、たくさんの宿題も待っています。

毎年、夏休み最終日になっても終わらない！と家族全員で宿題に取り組んでいる……なんてことありませんか？

夏休みの宿題は、学習の復習や新たな知識の獲得以外にも、まとまった量の課題を計画的に取り組む経験ができる数少ない機会。貴重な機会をみすみす逃してしまっているのは、とてももったいないです。

そこで、この記事では「プログラミング的思考を使って宿題の計画を立てる方法」を紹介します。

今年こそは計画的に宿題を終わらせて、有意義な夏休みを過ごしましょう！

プログラミング的思考とは筋道を立てて考える力

プログラミング的思考とは、ある目的を達成するための手順を考えたり、問題を解決したりするためにはどうすればよいか、筋道を立てて考える力です。

2020年から必修化となったプログラミング教育では、プログラミング的思考を育むことがねらいの一つになっています。

実はプログラミング的思考は、宿題の計画立てにも応用できるんです。

夏休みの宿題という大きな問題を、小さなタスクに分解。そして、効率よく進めるためにタスクの順番を組み合わせて計画します。

なぜ小学校でプログラミング教育？自分で考えて動ける子になる最強の学び

自分で考え、動ける力を育てるために、なぜプログラミング教育？本記事では、プログラミングが子どもの未来に役立つ理由や、小学校での授業内容、家庭でできるサポート方法をわかりやすく解説します。お子さんの未来を支えるヒントをぜひ見つけてください！

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宿題を分解する

夏休みの宿題を小さなタスクに分解しましょう。

たとえば、「読書感想文」を分解してみます。

宿題を小さなタスクに分解すると、宿題が進めやすくなり、計画も立てやすくなります。

宿題の優先順位をつける

次に宿題の優先順位をつけましょう。

優先順位をつけずに、ただ順番にこなしていくと、つい難しい宿題や時間がかかりそうな宿題を後回しにしてしまいます。結局最後まで終わらなかったり、急いで仕上げなくてはならなかったりするかもしれません。

しかし、優先順位をつけて、難しい宿題や時間がかかりそうな宿題を先にこなしておけば、後で時間に余裕を持って他の宿題をこなせます。

優先順位を付ける時は、以下のポイントに注目しましょう。

提出期限が近い宿題の優先順位が高くなるのは、想像できると思います。夏休みの宿題の場合、提出期限はほぼ同じなのであまり考慮する必要はないかもしれません。

自由研究や読書感想文など時間のかかる宿題は、早めに始めると余裕を持って取り組めます。加えて自由研究は、決めたテーマによって計画を修正する可能性が高いです。早めに着手した方が計画の変更に対応しやすくなります。

一方、プリントやドリルの宿題は、1枚（1ページ）にかかる時間が比較的短期間で、計画が大きく変わる可能性は低いです。優先順位を下げてスキマ時間にコツコツ取り組めます。

上記の考え方は一例です。宿題の内容や自分の学力・状況を考えて、自分なりに優先順位をつけてみてください。

宿題のスケジュールを立てる

宿題の優先順位をつけたら、次は宿題のスケジュールを立てます。

以下の手順でスケジュールを立てましょう。

タスクごとにかかる時間や期限を考えながらスケジュールを立てると、宿題の進行状況を把握しやすくなります。

たとえば、プリント20枚の宿題の場合を考えてみます。

1. 1枚30分かかると予想する（20枚では600分かかる）
2. お盆まで（8/15）に終わらせたい
3. 7/21～8/15まで25日間あるので、600分÷25日で1日当たり24分必要

1～3で、1日あたり必要な時間が計算できました。

1日1枚のペースで進めた場合は8/10日に終わり、5日で4枚のペースで進めた場合は8/15日に終わります。

自分の性格や生活習慣に合わせてノルマを決めましょう。ふだん勉強する習慣がないのに「1日10時間、宿題の時間にしよう！」みたいなムチャな計画はしないよう気をつけてくださいね。

宿題を進めながら、計画を修正する

スケジュールを立て終わったら、計画にそって宿題を進めましょう。そして、定期的に宿題の進み具合を確認します。

以下の手順で宿題の進み具合を確認しましょう。

宿題を進めていると、最初に立てた計画通りに進まないこともあります。

そんなときは、原因を分析し、対策を立てます。そして必要に応じて計画を修正しましょう。

まとめ

「プログラミング的思考の考え方を使った夏休みの宿題の計画の立て方」を紹介しました。

これらの方法を参考にして、お子さんが夏休みの宿題を計画的に進められるように、サポートしてあげてください。

プログラミング的思考はプログラミングだけでなく、日常生活でも役立つ思考法です。たとえば、算数の問題を解く時や、料理の段取りを考える時、ゲームの戦略を立てる時などにも応用できます。

プログラミング的思考を身につけると、より幅広い視野で物事を考え、より良い解決策を見つけられるようになります。ぜひ夏休みを通じて、お子さんの思考力と計画力を伸ばす機会として活用してください。

また、以下の記事では自由研究のテーマ選びのヒントになりそうなプログラミング作品を紹介しています。ぜひ合わせて読んでみてください。

【かんたん・すごい】小学生の自由研究に役立つプログラミング作品例18選

夏休みの宿題で一番やっかいな自由研究。テーマ選びに困りますよね。今年はプログラミングに挑戦してみてはいかがでしょうか。この記事では【リビングの魔王】で紹介しているプログラミング作品と参考になる本を紹介します。

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子こどもたちに大人気だいにんきのゲーム『Minecraft(マインクラフト)』

プログラミングを学まなぶための教材きょうざいとしても注目ちゅうもくされています。

マイクラでプログラミングといえば、レッドストーンやコマンドブロックを使つかって何なにか仕組しくみを作つくることを思おもい浮うかべるのではないでしょうか。

レッドストーンやコマンドブロックなんて難むずかしそうだし、それができなければ普通ふつうにゲームで遊あそんでいるのと同おなじなのでは…？と思おもわれるかもしれません。

しかし、レッドストーンやコマンドブロックを使つかわないで普通ふつうにマイクラで遊あそぶだけでも、プログラミング的てき思考しこうを鍛きたえることができます。

そこで今回こんかいは「使つかいやすい倉庫そうこを作つくる方法ほうほう」を紹介しょうかい。アイテム整理せいりを通して、プログラミング的てき思考しこうの一般いっぱん化かの考かんがえ方かたが学まなべます。

一般化とは

一般化（いっぱんか）とは、

記号きごう（動うごき）の類似るいじの部分ぶぶんを特定とくていして、別べつの場合ばあいでも利用りようできる内容ないようにすること。

つまり、たくさんのものをあつかう時ときに共通点きょうつうてんを見みつけてひとつにまとめ、別べつのものでも応用おうようできるようにすることです。

ポケモンで例たとえてみます。※実はポケモンで遊んだことないです。間違っていたらごめんなさい…

ポケモンのバトルにはポケモン同士どうしの相性あいしょうというものがあり、相性あいしょうによってバトルを有利ゆうりに進すすめることができます。

現在げんざいポケモンは898種類しゅるい。

それぞれのポケモンを個別こべつにあつかうと、全ぜんポケモンの組くみ合あわせはなんと402,753通とおり！

とてもポケモン同士どうしの相性あいしょうを覚おぼえられる気きがしませんね。

そこで一般いっぱん化かの出番でばんです。

ポケモンの「ゼニガメ」「コダック」「コイキング」などは、「ほのおタイプに強つよい」「くさタイプに弱よわい」という共通点きょうつうてんをもった「みずタイプのポケモン」として一般いっぱん化かできます。

タイプごとの相性あいしょうで考かんがえたらどうなるでしょう。

タイプは18種類しゅるいあるので、相性あいしょうの組くみ合あわせは153通とおり。

まだ多おおいような気きがしますが、組くみ合あわせの数かずをかなり減へらすことができました！

また、初はじめてみるポケモンとバトルするとき、相手あいてが「みずタイプ」のポケモンだったら、こちらは「くさタイプ」のポケモンを出だせばバトルが有利ゆうりになりそうだと予想よそうでき、応用おうようすることができます。

このようにたくさんの物ものをあつかう時ときに共通きょうつうの特徴とくちょうを見みつけて１つにまとめる（一般いっぱん化かする）と、分わかりやすくなります。

ではマイクラにもどって、一般いっぱん化かの考かんがえ方かたを使つかってアイテムを整理せいりしてみましょう。

アイテムの仕分けを考える

以下いかの手順てじゅんでアイテムを仕分しわけます。

特徴を整理する

まず、それぞれのアイテムがもっている特徴とくちょうを思おもいつくままにあげてみましょう。

全部ぜんぶのアイテムは大変たいへんなので主おもなアイテムだけで大丈夫だいじょうぶです。

共通の特徴をもっているものを１つにまとめる

次つぎに、共通きょうつうの特徴とくちょうをもっているものどうしでグループにして１つにまとめます。

例1：「使い方」の特徴でまとめてみる

階段かいだん、ハーフブロック、光源こうげんなど、「使つかい方かた」の特徴とくちょうでグループ分わけしてみました。

例2：「素材」の特徴でまとめてみる

「素材そざい」の特徴とくちょうでグループ分わけしてみました。

同おなじブロックでもちがう特徴とくちょうで整理せいりすると、ちがった仕分しわけの仕方しかたになります。

「手てに入はいる場所ばしょ」や「使つかう場所ばしょ」でまとめてもいいかもしれません。

自分じぶんのプレイスタイルに合あった特徴とくちょうで整理せいりしてみましょう。

倉庫を作る

では、実際じっさいに倉庫そうこを作つくってみましょう。

「使つかい方かた」の特徴とくちょうで仕分しわけたグループで作ってみました。

手てに入はいるブロックの量りょうで使つかうチェストの大おおきさや数かずを調整ちょうせいしてくださいね。

下したの画像がぞうは「素材そざい」の特徴とくちょうでまとめたパターンの倉庫そうこです。

新しいブロックが増えたら

新あたらしい種類しゅるいのブロックが増ふえたら、すでにある分わけ方かたとの共通点きょうつうてんを見みつけてみましょう。

どのチェストに入いれたらいいか見みえてくるはずです。

まとめ

一般いっぱん化かの考かんがえ方かたを使つかってアイテムの仕分しわけ方かたを紹介しょうかいしました。

マイクラはただ遊あそんでいるだけでも色々いろいろと気きづきがあるゲームです。

しばらく遊あそんでいると、自然しぜんとアイテムがいっぱいになるので倉庫そうこを作つくりたくなり、整理せいり整頓せいとんの重要性じゅうようせいに気きが付つきます。

限かぎられたゲームの時間じかんを、アイテム探さがしに費ついやしたくないですからね。

どうすれば使つかいやすい倉庫そうこになるのかお子こさんと一緒いっしょに試行錯誤しこうさくごしてみてください。

【マイクラ】プログラミング的思考が身に付く遊び「鉄ツルハシRTA」のススメ

プログラミング的思考が鍛えられるマイクラでの遊び「鉄ツルハシRTA」を提案します。【リビングの魔王】ではレッドストーンの知識がないマイクラ初心者でもできる遊び方を紹介します。物事を分解し手順を考える力が鍛えられますよ！

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【統合版／Java版】マインクラフトでプログラミングする方法まとめ

大人気ゲーム「マインクラフト」は、子供がプログラミングを学ぶための教材としても注目されています。挑戦してみたいけれどやり方が分からない…という人のために、この記事ではマインクラフトでプログラミングを始める方法を分かりやすくまとめました。

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全ぜん世界せかいで大人気だいにんきのゲーム『Minecraft(マインクラフト)』

子供こどもがプログラミングを学まなぶための教材きょうざいとして、マインクラフト（マイクラ）が注目ちゅうもくされていることはご存ぞんじの方ほうも多おおいと思おもいます。

マイクラでプログラミングといえば、レッドストーンやコマンドブロックなどがよく取とり上あげられていますね。

私わたしは1年ねんちょっとマイクラをプレイしていますが……

正直しょうじき、レッドストーン回路かいろがよく分わかりません（汗あせ）

結構けっこう難むずかしいんですよね。

興味きょうみのある子こはどんどん覚おぼえていくと思おもいますが、そうでもなくライトに遊あそんでいる子こはあまり使つかっていないのではないでしょうか。

そこでレッドストーンやコマンドブロックが使つかいこなせなくても、マイクラでプログラミング的てき思考しこうが学まなべる遊あそびはないか考かんがえてみました。

この記事きじでは、レッドストーンの知識ちしきがなくても大丈夫だいじょうぶ！マイクラ初心者しょしんしゃでもできるプログラミング的てき思考しこうが育そだつ遊あそび「鉄てつツルハシRTA」を提案ていあんします。

RTAとは？

RTAとはリアルタイムアタックの略りゃくで、ゲームスタートからクリアまでの所要しょよう時間じかんの短みじかさを競きそうプレイスタイルのことです。

マイクラでは、エンダードラゴンを倒たおすまでのタイムを競きそう「エンダードラゴンRTA」やネザーに到着とうちゃくするまでのタイムを競きそう「ネザーRTA」などがあるようです。

鉄ツルハシRTAとは？

ワールド作成さくせい時じから鉄てつのツルハシを作成さくせいするまでのタイムを測はかります。

用意よういするものは、マイクラが遊あそべる環境かんきょうとストップウォッチだけ。

ストップウォッチはスマホのアプリやキッチンタイマーでOKです。

とりあえず1回やってみよう

何なにも考かんがえずに1回かいやってみます。

ワールドが生成せいせいされたらストップウォッチスタート！

き、木きがない……（絶望ぜつぼう）

ワールドはランダムに生成せいせいされるので運うんも重要じゅうようです。

石炭せきたんはたいまつを作つくったり、鉄鉱石てっこうせきを焼やくのに必要ひつようですね。

渓谷けいこくで鉄鉱石てっこうせきを発見はっけん！

あとは鉄てつのインゴットにしてツルハシをクラフトするだけ！

鉄てつのツルハシ作成さくせい完了かんりょう！タイムは14分ふん23秒びょうでした。

どうやったらもっと早くできるか考えよう

どうやったら最初さいしょのタイムより早はやくできるのか、遅おそくなる原因げんいんを考かんがえてみましょう。

タイムが遅おそくなる原因げんいんとして、

が考かんがえられます。

3番ばんの「運うんが悪わるい」は、自分じぶんではコントロールできないものなので、1番ばんと2番ばんの原因げんいんを改善かいぜんする方法ほうほうを考かんがえてみましょう。

必要な素材を洗い出す

画像がぞうをみて気きがついたかもしれませんが、ムダなアイテムをいくつか持もっています。

不要ふようなアイテムを取とる時間じかんが、ムダになってしまっていますよね。

なので、鉄てつのツルハシを作つくるために必要ひつような素材そざいを洗あらい出だしてみましょう。

例たとえば、鉄てつのツルハシを作つくるためには、

が必要ひつようです。

「鉄てつのインゴット」を手てに入いれるには、洞窟どうくつなどで採掘さいくつして「鉄鉱石てっこうせき」を手てに入はいれ、「かまど」で焼やく必要ひつようがあります。

「鉄鉱石てっこうせき」は「石いしのツルハシ」で採取さいしゅする必要ひつようがあって……

と、ゴールから逆算ぎゃくさんしてどんな素材そざいやツールが必要ひつようになるのか洗あらい出だしていきます。

このように必要ひつような素材そざいを洗あらい出だすことによりムダな作業さぎょうがへって、1番ばんの「不要ふような素材そざいを採とってしまっている」を改善かいぜんすることができますね。

材料一覧

必要ひつような素材そざいの数かずは分わかったでしょうか？

算数さんすうの勉強べんきょうにもなりますね。

作業の順番を決める

次つぎに、作業さぎょうの順番じゅんばんを決きめます。

2番目ばんめの原因げんいんであった作業さぎょうの順番じゅんばんを見直みなおしましょう。

例たとえば、洞窟どうくつで鉄鉱石てっこうせきを手てに入はいれた段階だんかいで棒ぼうを作つくるために地上ちじょうへ原木げんぼくをとりに戻もどったら、時間じかんのロスになります。

洞窟どうくつに入はいる前まえに原木げんぼくをとっておいた方ほうがいいでしょう。

このように、なるべく時間じかんのロスが少すくなくなるように作業さぎょうの順番じゅんばんを考かんがえます。

木きのオノを作つくるまでの作業さぎょうを書かき出だしてみました。

フローチャートにする

せっかくなので作業さぎょうの手順てじゅんをフローチャートにしてみましょう。

木きのオノを作つくるまでの作業さぎょうを、フローチャートにすると下したの画像がぞうのようになります。

途中とちゅう、判断はんだんが必要ひつような場面ばめんがあったら、ひし形がたの記号きごうを使つかって書かきます。

画像がぞうのフローチャートを文章ぶんしょうにすると、下したのようになります。

文章ぶんしょうの説明せつめいよりも、流ながれが分わかりやすくなりました。

もう1度トライ！

考かんがえたフローチャートに従したがって、もう1度どトライしてみましょう！

前回ぜんかいよりタイムは早はやくなったでしょうか？

やっている途中とちゅうで、まちがいに気きが付ついたりもっとこうした方ほうがよかったかなと思おもう部分ぶぶんが出でてくると思おもいます。

その時ときはフローチャートを修正しゅうせいして、また試ためしてみましょう。

まとめ

家族かぞくや友ともだちとタイムを競きそったり、協力きょうりょくして手順てじゅんを考かんがえてみましょう。

【マイクラ】アイテムを整理して使いやすい倉庫を作る｜プログラミング的思考も身につく！

アイテムを整理して使いやすい倉庫を作る方法を紹介。【リビングの魔王】ではプログラミング的思考の一般化の考え方を使って、アイテムを仕分ける方法を丁寧に紹介します。アイテム探しに時間を使わずにすむようになります。

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「この先、子どもがどんな未来を生きることになるのか…」そんな不安を感じたことはありませんか？

AIやテクノロジーが急速に進化し、今ある仕事の多くが将来なくなるとも言われる時代。

そんな中で「どんな環境でも生き抜ける力をつけてほしい」「受け身ではなく、自分で考えて動ける子になってほしい」と願うのは当然です。

でも、どうすればそんな力を身につけられるのでしょう？ ただ勉強を頑張るだけでは、変化の激しい時代に対応できるとは限りません。

そこで今、注目されているのが 「プログラミング教育」 です。

「でも、プログラミングって難しそう…」「本当に役に立つの？」と不安や疑問もあるかもしれません。

実は、プログラミングを学ぶことは 「コードを書くこと」以上に、子どもが自分で考え、問題を解決する力を育てる「最強の学び」なのです。

この記事では、プログラミング教育がなぜ必要なのか、学校ではどんなことを学ぶのか、そして家庭でどんなサポートができるのかをわかりやすく解説します。

お子さんの未来を支えるヒントを、ぜひ見つけてください！

変化の激しい時代を生き抜くために必要な力

これからの社会では、AIやロボットの進化により、多くの仕事がなくなったり、変化したりすると同時に、新しい職業が生まれると予測されています。

そんな変化の激しい時代で必要とされる力とは何でしょうか？

これらの力は、プログラマーに限らず、どのような職業でも求められる能力です。

しかし、従来の「先生が教え、生徒が学ぶ」というスタイルの授業だけでは、なかなか身につけるのが難しいのも事実です。

プログラミングを学ぶと、未来に必要な力が身につく

プログラミングとは、コンピュータが理解できる言葉（プログラミング言語）を使って、「こう動いてほしい」という指示を書くことです。

では、それが将来どんな役に立つのでしょうか？単にコードを書けることが重要ではありません。

プログラムを作るときには、「何が問題か？」を考え、試行錯誤しながら解決策を探ります。このプロセスを繰り返すことで、論理的思考力や問題解決力が自然と身についていきます。

プログラミングで育つ力

先ほどあげた変化の激しい時代に必要な力は、プログラミングを学ぶことで効率よく身につけることができます。

小学校のプログラミング教育の目的と授業内容

小学校でのプログラミング教育は、「プログラミングができるようになること」が目的ではなく、未来に必要な力を育てるために必修化されました。

プログラミング教育の3つのねらい

小学校のプログラミング教育には3つのねらいがあります。

プログラミング的思考とは、かんたんに言うと「目的を達成するための手順を考え、効率的に解決するための考え方」です。

プログラミング的思考は、プログラミングだけでなく、日常生活や仕事での問題解決にも役立つスキルです。

プログラミングの授業内容

プログラミング教育といっても「プログラミング」という教科が追加されるわけではありません。算数や理科、音楽などの教科にプログラミングが組み込まれます。

例えばこんなものがあります。

ただし、授業の内容は各学校の裁量に任されていて、自治体によってかなり差があるようです。

家庭でできるサポート

小学校に続き、中学・高校でもプログラミングが必修化され、大学入学共通テストにも「情報」が追加されました。

学校によって取り組みに差があるため、授業だけでは不安に感じることもあります。家庭でもできることから始めてみましょう。

親がプログラミングを知らなくても、家庭でもかんたんに取り入れられる方法を3つ紹介します。

タイピングを練習する

小学校では、タイピングが必要な機会は少ないかもしれません。

しかし、中学・高校ではテキストプログラミングが必要になる可能性があります。タイピングに慣れておくことで、パソコンやプログラミングへの苦手意識が減るのでおすすめです。

タイピングは習得までに時間がかかります。学校で十分な練習時間を確保するのはむずかしいと考えられるので、お家でコツコツ練習しましょう。

下の記事では、タイピングの練習方法を紹介しています。ぜひ参考にしてみてください。

小学生にぴったり！タイピング練習のコツとおすすめの無料教材

タッチタイピングは、習得まで時間がかかります。小学校で十分な練習時間を確保するのは難しいと考えられるので、お家でコツコツ練習しましょう。【リビングの魔王】ではタイピングの練習方法とおすすめのタイピング教材を紹介します。

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日常生活の中でプログラミング的思考を育てる

「プログラミング的思考」は、コンピュータを使わずに日常生活の中でも育てられます。

例えば、

これらの経験が、プログラミングの基礎となる「論理的に考える力」につながります。

かんたんなプログラムを作ってみる

プログラミングは難しいというイメージかもしれませんが、実際に触れてみると意外とかんたんです。

プログラミングの教材は基本的に何でもいいのですが、親子でプログラミング未経験の場合はScratch（スクラッチ）がオススメ。

理由は、以下の3点です。

本を一冊買って通してやってみるといいと思います。一緒に考えたり、調べたり、お子さんと同じ目線で学んでみてください。

下の記事では、初心者向けのScratchの本を紹介しています。よかったら参考にしてみてください。

初心者向けおすすめ Scratch（スクラッチ）本3選 小学生のはじめてのプログラミング学習に

子どもとScratchに挑戦したいけれど、どんな本を選んでいいか分からないと困っていませんか？この記事では小学生のはじめてのプログラミング学習にオススメのScratch本を紹介します。お子さんの興味や目的にあった本が見つかりますよ。

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プログラミング教育に関するよくある質問

プログラミング教育に関するよくある質問に回答します。

プログラミングは専門職向け。普通の子には不要では？

いいえ。プログラミングは将来の職業に関係なく、論理的思考力・問題解決力・創造力を育てる教育手段です。国語や算数とも深く関係しており、他教科の学力向上も期待できます。

また、理系に限らず物語づくりや表現力を活かす文系的な学び方も可能で、芸術・音楽・デザインなど、子どもの多様な個性に応じたアプローチができます。

小学生には難しすぎるのでは？

最近の教材は低学年でも楽しめるように設計されており、絵や音・ブロックを使った直感的な操作が中心です。遊び感覚で自然に「考える力」が身につきます。

パソコンばかり触るのは目によくないし不健康では？

長時間の画面利用は避けるべきですが、プログラミングは「操作する時間」よりも「考える時間」が大切です。
また、画面を使わないアンプラグド教材も多く、体や頭を動かしながら学べるため、バランスの取れた学習が可能です。

自分で教えられないから、親のサポートが大変そうです

心配ありません。多くの教材や教室は、親の負担が少なくて済むよう工夫されています。
むしろ「親が知らないことに挑戦する経験」が、子どもの自立心を育てるきっかけになります。

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ゲームに夢中になるきっかけになりませんか？

プログラミング教育では、ゲームを「遊ぶ」のでなく「つくる」立場になります。
受け身から創造的な学びへの転換が起こるため、ゲーム依存を防ぐ効果も期待できます。

お金がかかる割に、成果が目に見えないのでは？

プログラミングは作品（アプリ・ゲーム・ロボットなど）として成果が形になる学びです。
また、「考える力」「伝える力」「やり抜く力」の成長も家庭で実感しやすく、教育効果の高い投資と言えます。

さらに、Scratch や Viscuit など無料で始められる教材も充実しており、まずは手軽に始めることも可能です。

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将来、AIが発展すればプログラミングは不要になるのでは？

むしろ逆です。AIが高度化する時代には、AIを理解し、活用・設計できる力がより重要になります。
コードを書く力そのものよりも、「仕組みを理解し、使いこなす力」が問われる時代です。

どうせ一過性の流行では？

いいえ。プログラミング教育は日本を含め、イギリス・フィンランド・ハンガリーなど多くの国で義務教育に導入されています。
日本でも文部科学省が小学校での必修化を進め、大学入試にも「情報I」が追加されるなど、世界的な教育の本流となっています。

さらに詳しく知りたい方へ：

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まとめ：プログラミングで将来必要な力を身につけましょう

「難しそう…」「親が教えられない…」と思うかもしれませんが、親がすべてを教える必要はありません。一緒に学ぶ姿勢が大切です。

まずは家庭できることから始めましょう。

「プログラミングに挑戦したいけれど、何から始めればいいのかわからない…」そんな人には、親子で楽しめるおもちゃや教材がおすすめです。

ゲームづくりやロボット操作を通して遊びながら学べるので、夢中になって続けられます。無料や手ごろな教材も多く、気軽に始められます。

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一方、「親が教えるのは不安」「しっかり学ばせたい」と考えている人には、楽しく学べるプログラミング教室がぴったり。

プロの講師が丁寧に指導してくれるので、ITに詳しくなくても安心です。受験や将来の備えとしてもおすすめです。

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