この記事では、知育絵本『ルビィのぼうけん こんにちは！プログラミング』を紹介します。
小学校でプログラミング教育が必修化になり、
- 子どもと一緒にプログラマー的な考え方を養いたい！
と考える方も多いのではないでしょうか。
ルビィのぼうけんシリーズは、5歳から読むことができるプログラミングの絵本。
第1作目である『ルビィのぼうけん こんにちは！プログラミング』では、プログラマー的な思考方法を育むことができます。
親子で一緒にプログラミング的思考を学ぶのにピッタリな絵本です。
また、絵本の内容についても解説するので、
- 物語のどの部分がプログラマー的な考え方なの？
- 練習問題の解き方を知りたい！
…という方の参考にしていただけたら嬉しいです。
プログラミングが学べる絵本「ルビィのぼうけん」とは？
ルビィのぼうけんは、フィンランドの女性プログラマーリンダ・リウカスさんが、子どもがプログラミングを学ぶ糸口となるように作った知育絵本です。
翻訳は、プログラミング言語Rubyを使用するプログラマーの鳥井雪さんです。
好奇心旺盛な女の子ルビィの物語を楽しめる絵本パートと、絵本パートでふれた考え方をより深く体験できる練習問題パートを通じて、プログラミングに必要な考え方にふれることができます。
カラフルで温かみのあるイラストなので、女の子でも抵抗なく読むことができますよ。
対象年齢は5歳からですが、子どもだけでなく大人も楽しめる作品です。
『ルビィのぼうけん』シリーズはメルカリで出品されています。新品よりも安く購入したい方は、チェックしてみてください。
小学校の授業でも活用されています
ルビィのぼうけんは、コンピュータを使わないでプログラミング的思考を学ぶ教材として、小学校の授業で活用されています。
文科省の「小学校を中心としたプログラミング教育ポータル」の教材情報にも掲載されている絵本です。
絵本パート：ちりばめられたプログラマー的な考え方
絵本パートでは、プログラマー的な考え方がちりばめられたストーリーを楽しむことができます。
物語の中にあるプログラマー的な考え方を、いくつか紹介していきます。
プログラミングとは
ルビィは「こうしなさい」って言われるのがきらい。
だからはっきりしない命令を言われると、ときどきこまったことになります。
プログラミングとは、コンピュータに向かって何を・どの順番でやるのかを１つずつ命令することです。
命令が何をやるのかはっきりしていないと、コンピュータはまちがった動きをしてしまいます。
ルビィは「お洋服を着なさい」と言われて、パジャマの上からワンピースを着てしまいます。
「まずパジャマをぬぎなさい」という指示がなかったからと、コンピュータのマネをして、わざとまちがえた動きをしました。
分解と組み立て
手におえない問題は、たいてい、小さな問題が、あつまってできているのです。
分解と組み立ての考え方です。
むずかしい問題は、小さくかんたんな問題に分けて（分解）、分けた問題どうしの関係を整理します（組み立て）。
ルビィは「計画を立てよう！」と、ヒント（小さな問題）を地図を使って整理し、行ってみる場所の順番を決めました。
抽象化と具体化
ペンギンたちにしつもんするときは、
もっとくわしく、こまかく言わないといけないようです。
大事なことだけを、考えてごらんなさい。
話をむずかしくする、ごちゃごちゃしたことは、わすれて、
そうしたら、いい考えが思いつく
抽象化と具体化の考え方です。
抽象化（ちゅうしょうか）とは、一番大切なところだけ残して細かいところを気にしないようにすることです。
反対に、情報を増やして細かく表すことを具体化（ぐたいか）といいます。
雪ひょうはすっきりして、きちんとしたものが好き。色がいっぱいでキラキラした宝石にイライラしています。色を情報に見立てた例えになっています。
逆にペンギンたちは「宝石」という単語の意味が通じないので、情報を増やして伝える必要がありました。
条件分岐（場合分け）、くり返し（ループ）
あなたたちは、タネまきがかり！タネの入ったふくろを持って、
畑の穴が空っぽだったら、にんじんのタネをまいて。もし、もうタネが穴にあったら、次の穴へどうぞ。
列のはしっこまで来たら、次の列へどうぞ。
今まで言ったことを、５回くりかえしてね。
「もし～だったら」は、条件分岐（場合分け）の考え方です。条件によって、やることが変わります。
「5回くりかえしてね」はくり返し（ループ）の考え方。同じ命令を 何回も行うことです。
オープンソース
レシピは、みんなで分け合うと、もっとすてきなものになるよ。
そうして、分け合ったら、友だちになれるんだ
オープンソースの考え方です。オープンソースは、誰でも自由に使えるプログラムのことです。
ソース（ソースコード）とは、プログラミング言語によって記述されたプログラムのことです。
ロボットたちは、ルビィにカップケーキのレシピを教えてくれました。
料理のレシピをネット上に公開して、みんなに作ってもらうようなイメージです。
練習問題パート：元プログラマーが解いてみた！
プログラム経験のない夫と二人で解いてみた感想ですが、小さな子どもが一人で解くのは少しむずかしいと感じました。
大人がおどうぐ箱という解説を読んで、練習問題の意図を理解してから、お子さんと一緒に解くことをオススメします。
また、練習問題パートを読み終わってから、絵本パートをもう一度読み返すと、より物語の理解が深まりますよ。
大の大人二人が？？？と困惑する問題がいくつかあったので分かりにくかった問題を中心に紹介します。よかったら参考にしてみてください。
れんしゅう1～5の答え（ヒント）は特設サイトにあります。
れんしゅう6：真偽（本当とまちがい）
どれが本当かクイズ。
「わたしは、しあわせ 本当／まちがい」
「しあわせ」って何だろう……？（哲学）
「しあわせ」がどういう状態なのか分からないと判断できません。
例えば「笑っていたら幸せ」と具体的な条件があれば、これは「まちがい」と判断できそうです。
やってみようの部分で”本当かまちがいか、どちらかわかりにくい言い方にしよう！”とあるので、
あえて分かりにくい問題にしたのかもしれないです。
れんしゅう13：場合分け
指令ボタン
ノートに、それぞれの色の指令を書こう。
ボタンをひとつたたいたら（お仕事みたいに、まじめにやってね！）
もうひとりがその色の指令の通りに動く。どれだけ速くたたけるかな？
「どれだけ速くたたけるかな？」というフレーズが気になりました。
人間だとおなじ行動を何回もくり返したら、つかれてしまったり、まちがえたり、あきてしまいます。
コンピュータは何回おなじことを命令されても、つかれないし文句も言わないで正確にやってくれるということを伝えたいのかなと思いました。
れんしゅう14：場合分け
問題は6番目と7番目の問題
画像は6番目の問題です。
畑の状態をトレースしてみると…
（命令を順番にたどって、状態を確認することをトレースといいます。）
3回目のループの「草むしり」では、タネをおとした後に 次の穴へうつる命令がありません。
そのため4回目のループで、3回目のループと同じ穴にタネをおとしてしまいます。
最終的に、3番目の穴だけタネが2つおとされていて、他の穴にはタネが1つずつおとされている状態になります。
解決するには、「草むしり」の命令を
「オジャマ虫をどかして、
あいた穴にタネをおとして、
右の穴にうつる。」
にしたらうまくいきそうですね。
他にも解決方法があると思うので、ぜひ考えてみてください。
れんしゅう19：デバッグ
やってみようの部分。正直、意図が分かりませんでした。
手でかくすことの意味、「オジャマ虫の頭をシュッとはらっちゃって」とはどういうことなのか……？？？
分かる方がいたら教えて欲しいです。
れんしゅう22：今までのまとめ
カップケーキカードのまい数が気になりました。
絵本ではカップケーキカードを10まい～15まい作ろうとあります。
しかし、カップケーキカード係をのぞいたプレイヤーの人数によって、必要なまい数が変わってきますよね。
ロボットたちのマスに止まった時、サイコロをふって出た数のぶんカップケーキカードがもらえるます。なのでプレイヤーの人数×6まいは必要です。
また、パイソンのマスで勝負に負けた場合、パイソンにわたす分も考える必要があります。
あと気になったのが、パイソンのマスのルール
パイソンは、きみに勝負をもうしこむ！サイコロをふってね。
もし2でわって余がある数が出たら、パイソンの勝ち。
パイソンはカップケーキをひとつもらって、ジャンゴと分ける。もし、2でぴったりわれる数が出たら、
パイソンは、もってるカップケーキを、ぜんぶきみにくれるよ！
パイソンが勝った場合の、「パイソンはカップケーキをひとつもらって、ジャンゴと分ける。」がよく分かりませんでした。
カードをビリビリと破いて2つに分けるのでしょうか？
パイソンが負けた場合、パイソンが持っているカップケーキカードをプレイヤーに渡すことになるので、パイソンに渡したカードの扱いは、分かるようにして欲しかったです。
いろいろな角度から考えてみよう！
重箱のすみをつつくような指摘だと思われそうですが、命令がはっきりしていないと、コンピュータはまちがった動きをしてしまいます。
訳し方の問題なのか分かりませんが、指示の情報が足りない感は否めませんでした。
しかし、最初にあった「保護者の方へ」のページで
同じ問題をさまざまな角度から解釈するのは、
ごく普通のことですし、なんの問題もありません。
その全部が、「プログラマー的思考法」を構成する一部なのです。
とあるので、あえて分かりにくい表現やバグ（プログラムのまちがい）を混ぜているのかもしれないと感じました。
読めば読むほど、ルビィのように「どうして？」が出てきます。
まとめ：プログラマー的な考え方を感じられる一冊
プログラムの本というと、むずかしい用語がたくさん出てきて拒否反応を起こしてしまう人も多いと思います。
しかしプログラマー的な考え方を感覚的に学べる「ルビィのぼうけん」は、とてもユニークで、子どもも大人も楽しく読むことができます。
「プログラミングって楽しい！」「コンピュータと仲良くなれそう！」と思えれば、この絵本の目的は達成できたといえるのではないでしょうか？
プログラミング教育の入り口にぴったりな絵本だと思いました。
ルビィのぼうけんシリーズは、現在4巻出版されています。
『ルビィのぼうけん』シリーズはメルカリで出品されています。新品よりも安く購入したい方は、チェックしてみてください。
